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聖經科

目標

本校中一至中六級均設有聖經課,旨在通過不同年級的課程,從不同角度、用不同的教學模式,讓學生認識基督教信仰。中一至中三的課程,目的在讓同學認識救恩和基督教教義;中四至中六的課程,則著重探討信仰與人生的關係。其中,中五級會進行墳場考察的活動,旨在通過近距離接觸「死亡」,讓同學更立體思想生命,反思個人面對生活應有的態度。

 

課程內容

初中課程

中一:

  • 聖經一本超奇的書

 

  • 天地創造和罪的介入

 

  • 一位不平凡的人物:耶穌

 

  • 認識救恩

中二:

  • 認識舊約聖經人物:挪亞、亞伯拉罕、以撒、雅各和約瑟

 

  • 以色列人出埃及入迦南

 

  • 認識士師時代和其中兩個士師:基甸和參孫

 

  • 認識王朝成立前後的重要人物:路得、撒母耳、掃羅、大衛和所羅門

中三:

  • 聖經是奇妙的

 

  • 世界的來源

 

  • 人的罪性

 

  • 耶穌是神

 

  • 新生命

 

高中課程

 

中四:

  • 自我價值 (我與我的關係)

 

  • 友情?愛情?(我與朋輩的關係)

 

  • 性=色情??(我與朋輩的關係)

 

  • 同性戀初探(我與朋輩的關係)

 

  • 孝敬父母(我與家人的關係)

中五:

  • 人生目標的優先次序

 

  • 面對困境 / 幽谷

 

  • 罪 (人生困境之一)

 

  • 死亡 (人生困境之二)

中六:

  • 再思人生目標

 

  • 同學分享對信仰的體會

 

  • 老師臨別贈言

 

教學模式

 

中一、二側重老師教授聖經內容,務求讓同學對聖經有準確而具體的理解。

 

中三至中六強調信仰須情理兼備。一方面著重培養學生對信仰自學和思辨的能力,同學須分組負責專題,通過搜集和整理不同立場的資料,培養同學對信仰有個人而客觀的見解;但另一方面,老師嘗試通過個人的分享或其他人物見證,引導同學感受信仰超越理性的體會。

 

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