ENG
Header Image

世界歷史科

目標

1.     通過教授「轉變與發展」、「因果」、「理解和推斷」等概念,讓學生明白 「現在」只是歷史洪流中的一點,進而提高他們對「過去」的興趣。

2.     通過讓學生認識自古以來人類文明及社會的演化,括闊他們的的視野,從而讓他們更理解當下世界的狀況。

3.     通過介紹及比較不同歷史學家的學說,訓練學生批判性思考的能力。

4.     通過加深學生對過去的關注與認知,培養學生正確的價值觀。

5.     培育學生成為具全球化目光的公民。

 

課程內容

          級別

                                                        課題

          中一

  1. 歷史研習簡介
  • 紀年
  • 證據與關聯性
  • 資料的分類
  • 因果
  • 事實與看法

     2.  香港傳統的農村生活

     3.  古代主要文化中心

     4.  古希臘-羅馬時代

          中二

  1. 中古時代
  2. 文藝復興
  3. 革命的時代
  4. 機器時代的生活
  5. 大航海時代

         中三

  1. 二十世紀的國際紛爭及危機
  1. 第一次世界大戰
  2. 第二次世界大戰
  3. 冷戰

     2.  二十世紀香港的成長和發展

     中四至中六

  主題甲:二十世紀亞洲的現代化與蛻變

  1. 香港的現代化與蛻變
  2. 中國的現代化與蛻變
  3. 日本及東南亞的現代化與蛻變

  主題乙:二十世紀世界的衝突與合作

  1. 主要衝突與和平的訴求
  2. 協作與繁榮

  選修部分:

  1. 比較歷史
  2. 歷史議題探究
  3. 本地文化承傳研習

 

特色

  1. 通過歷史短劇、辯論、課堂討論及小組報告等學習活動,教授有效的歷史研習方法:
    1. 培養學生的批判性思維,進而使其能夠作出真確的判斷,並能與人作有效的溝通。
    2. 讓學生學習如何辨別事件之間的關係。

     2.  在課堂中引用日常生活例子,讓同學理解過去與現在的關係。

     3.  通過課前準備及課堂討論,讓學生學會自我學習。

   

 

活動

     1.  中一「我的歷史」專題研習

學生須以簡報或動畫形式,展示其自孩提時代至今的人生經歷。通過是項專題研習,學生能夠從歸納自小以來的生活體驗中發揮創意,創造屬於自己的歷史,並培養對歷史的觸覺。

   

2.  本地史考察

每學年舉辦本地史考察團,讓學生認識香港本地的歷史。

 

  

3.  初中考試溫習班

每學年於期終考試前舉辦考試溫習班,協助能力較弱的學生作試前溫習。

 

4.  高中世史精進班

每學年為高中修讀世界歷史科的學生舉辦世史精進班,讓他們加強對課程範圍內之歷史事件的認知,並掌握應試技巧,為公開試做好準備。

 

Back to Top

聯絡我們

電話:2692 2161
傳真:2691 5406

電郵:info@blmcss.edu.hk
地址:11 YUEN WO ROAD, LEK YUEN, SHATIN

本校專頁