Baptist Lui Ming Choi Secondary School

Organisations : Information Technology

1. 本校資訊科技教育目標

本校希望可以籍『資訊科技』促成互動學習，而且更可輔助如『從閱讀中學習』、『德育及公民教育』及『專題研習』等鍵項目推行得更具效率和成效；同時也希望能達致以下目標 :

學校

老師

學生

家長

社區

2. 本校現況及需要

2.1 優點

2.1.1 學校資訊科技發展

早於八十年代，本校的資訊科技發展已萌芽。因應教務需要，本校老師自行建立了「學生成績表系統」，使學生的學業成績，操行及課外活動表現等得以整理；又使用「老師代課編排系統」使編排代課的工作更為簡化及有系統。
及後，學校亦發展了「圖書館管理系統」，使借還圖書館資源及製作各類閱讀統計更方便；再加上教署發展之 SAMS系統，使學校的行政工作及與教署的聯繫更上軌道。

2.1.2 基建工程

本校已全校網絡化，網絡之核心為安裝於學校 4樓的網域伺服器。從伺服器室有數條光導纖維連接每層之課室，特別室，禮堂，操場，教員室及校務處等。再加上已舖設有一條光纖專線連接互聯網，使我們全校師生可於學校每一角落都透過網絡互相聯絡以及可以連上資訊超級公路

2.1.3 多媒體學習室

本校除了原有的兩個電腦室外，更建有多媒體實驗室 (Multimedia Laboratory)及多媒體語言學習中心 (Multimedia Language Centre)以供教學及同學課餘進修之用。
多媒體實驗室 內建有 46台工作站，而全部電腦都已聯網，學生可進行互動及電腦學習，透過一些監控軟件，老師可控制學生之學習模式及進度。除電腦外，此室亦安裝了一部實物投影機，方便老師向學生演繹一些細小教具及進行示範。再加上一些先進的音響及視訊器材，如 DVD/VCD機，錄影機及液晶體投影機等，使教學及學習更具彈性及姿彩。
多媒體語言中心 設於本校 2樓，是優質教育基金撥款興建的，全室已舖設網絡，而硬件方面包括有兩部伺服器， 46部工作站，教學語音器材 (Loop System)及多媒體影音器材等。較特別的，是新增的語音學習軟件 (Top 2000)，老師可於系統中示範不同之發音及句式，同學更可進行練習，老師亦可從中隨時監控每一學生之進度，並加以輔導。此外，室內的視訊伺服器 (Video on Demand Server)運作時，老師便可播放不同之視訊片段，並與學生進行討論。這些設備特別適合一些語言科目，如中、英文會話及普通話學習等。

2.1.4 其他資源

多媒體教材製作室 設於學校地下，毗鄰教員室，內建有工作站五台，掃描器，電腦影音剪接器材、數碼相機，彩色雷射網絡打印機及影印機等，方便老師製作各式的多媒體教材。
本校於課室及特別室已安裝桌面電腦及液晶體亦投影機，此外亦購置了一批手提電腦以便老師用作備課及協助教學之用。
學校亦添置了不同種類之參考書及教學光碟或軟件等，使資訊科技教學有更大之推展。

學校的資訊科技軟硬件配備統計

多媒體教室／電腦室數目： 4

學生用電腦數目： 253

教師用電腦數目： 83

伺服器數目及配置： 22

2.1.5 教師

資訊科技教育最重要的資源乃是一班愛學生及願意投身的教職員。為了配合學校的資訊科技教育，學校成立了資訊科技組，成員有十二人，包括老師及資訊科技技術員，全力發展學校資訊科技教育及協助老師在各科和各組中，完成資訊科技融入教學及幫助學生成長的目標。
同事都有同一目標、清晰的教學理念和緊密的團隊精神
老師多是勤奮又對學生的須要敏感，以使有良好的師生關係
他們大都能掌握資訊科技能力，並且分別有 100%已達基本級、 92%達中級、逾 31%中上級程度及兩位達高級程度。另外，亦有兩位同事已考取國際認可之網絡工程證書。
校內的筆記及試卷已全面電子化

2.1.6 學生

學生質素優良（ 100 % 屬一級程度），他們有好的學習能力和積極的學習態度
他們都對學習資訊科技有熱衝和濃厚興趣
學生家中普遍置有電腦及懂得使用互聯網與人溝通及輔助學習
學生當中超過二份一已擁有自己建立的網頁
透過內聯網系統及學校檔案伺服器，全校師生已有電郵戶口及伺服器儲存空間
校內已成立『資訊科技員』（ IT Representative），他們是由一群對資訊科技有興趣的同學組成，工作是協助課堂資訊科技的使用及幫助老師製作教具，實在是本校資訊科技發展的生力軍

2.1.7 家長及校友